RPP Geografi Kelas X Semester 1

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran : Geografi

Kelas/Program : X

Alokasi Waktu : 2x45 menit (1x pertemuan)

Model RPP      : Program

Pantau Pembelajar (siswa)

1.     Karakteristik Umum : Siswa Kelas X mempunyai semangat dan keinginan belajar yang tinggi dalam memahami pelajaran geografi. Dan berharap mendapatkan nilai yang terbaik pada kenaikan kelas nanti.

2.     Kompetensi Awal :

Materi awal yang dipelajari pada awal SMP

Rumusan Tujuan Pembelajaran atau Kompetensi

Standar Kompetensi : Siswa kelas X dapat memahami konsep, pendekatan, prinsip, dan aspek geografi.

Kompetensi dasar :

A.   Audience  :

Siswa Kelas X Semester 1

B.    Behaviour :

·        Menjelaskan konsep geografi

·        Menguraikan konsep dari berbagai referensi

·        Merumuskan konsep geografi dalam kajian geografi

C.   Condition :

Buku Cetak milik sekolah dan buku cetak milik murid

D.   Degree :

·        Menyelesaikan soal yang diberikan (Tertulis)

·        Dapat menjawab pertanyaan yang diberikan guru (Lisan)

·        Membuat tugas kelompok yang terdiri masing-masing kelompok 3 orang

Olah isi/ajaran :

·        Melakukan isi analisis yang terkandung pada sumber bacaan dalam pokok bahasan

·        Isi pengetahuan

Syarat-syarat yang harus dipenuhi sesuai dengan kurikulum yang berlaku

·        Alternatif penyajian

Siswa mempresentasikan hasil yang didapat bersama kelompoknya di depan kelas

Gunakan Media dan Metode yang tepat

A.   Metode yang tepat

·        Appersepsi dengan cara ceramah untuk mengarahkan pada permasalahan

·        Memotivasi siswa dengan pertanyaan-pertanyaan singkat

·        Mengungkapkan kembali konsep dasar geografi dari bahan-bahan referensi secara mandiri

·        Secara berkelompok menyimpulkan konsep-konsep geografi

·        Presentasi hasil diskusi

Pokok bahasan : pendekatan, prinsip, dan aspek geografi

Ragam pengetahuan yang dimaksud adalah konsep dan prinsip dasar.

Sub pokok bahasan bagian pengetahuan.

Pendekatan, prinsip, dan aspek geografi:

·        Penjelasan yang diberikan terlebih dahulu oleh guru

·        Pendekatan Regional

·        Pendekatan Kelingkungan

·        Pendekatan Wilayah

·        Pola penyebaran

·        Pola pemukiman

B.    Media yang sesuai

·        Modul atau buku paket untuk sumber bahan

·        Pencaharian bahan melalui internet

·        Buku paket yang berisi soal-soal terkait

Renungan sejenak :

1.     Refleksi guru :

·        Membuat catatan diri tentang materi yang belum dikuasai oleh para siswa

·        Menjawab beberapa pertanyaan dari siswa

·        Memfokuskan materi pada siswa :

-         Apakah siswa sudah paham pada materi ?

-         Apakah siswa dapat menjelaskan materi tersebut dengan lancar ?

-         Kendala apa saja yang menghalangi para siswa dalam memahami materi tersebut ?

-         Bagaimana membuat siswa tertarik pada materi ini dan pelajaran menjadi lebih menyenangkan ?

-         Berapa pertemuan yang dibutuhkan untuk menyajikan materi ini agar siswa benar-benar paham ?

2.     Diskusi dengan mitra pengajar

Berdiskusi dengan Tenaga pengajar geografi disekolah untuk pokok bahasan, metode, dan strategi pengajaran

3.     Kiat dan siapkan

-         Guru mempersiapkan bahan ajar

-         Guru membuat contoh-contoh tentang pendekatan geografi

4.     Atur kegiatan peserta didik

-         Siswa dibagi kelompok 1 kelompok terdiri dari 3 siswa

-         Alokasi waktu untuk menyajikan materi, tanya jawab pada siswa, diskusi kelompok dan mempresentasikan hasil kelompok

     Pertemuan 1 :

     Waktu

1.     Penjelasan materi 25 menit

2.     Tanya jawab 20 menit

3.     Diskusi kelompok 25 menit

4.     Review+Persiapan untuk minggu depan 20 menit

Pertemuan 2 :

1.     Penjelasan materi 20 menit

2.     Presentasi hasil kelompok 30 menit

3.     Tes penguasaan individu 40 menit

 Penilaian

-         Tugas individu 30%

-         Hasil diskusi kelompok 20%

-         Tanya jawab 20%

-         Tes Penguasaan 30%